Items where Division is "Faculty of Psychology > School of Psychologycal Science" and Year is 2017

A

Affandi, Ghozali Rusyid and Mariyati, Lely ika (2017) Kesiapan Sekolah Dasar Pada Siswa Sekolah Dasar Awal (Kajian Budaya Dan Psikodiagnostik). Kesiapan Sekolah Dasar Pada Siswa Sekolah Dasar Awal (Kajian Budaya Dan Psikodiagnostik). pp. 85-98. ISSN 978-602-510-550-0

Ansyah, Eko Hardi and Maryam, Effy Wardati (2017) Peer Review: Karakter Positif Perspektif Al-Qur’an. Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Sidoarjo. (Unpublished)

Ansyah, Eko Hardi and Maryam, Effy Wardati (2017) Peer Review: Pemahaman Tentang Penyebab Serta Dinamika Psikologis Siswa Yang Membolos Sekolah (Suatu Telaah Melalui Studi Kasus). Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Sidoarjo. (Unpublished)

Ansyah, Eko Hardi and Maryam, Effy Wardati (2017) Peer Review: Tepatkah Nijmeegese Schoolbekwaamheids Test (NST) untuk mengukur kesiapan sekolah siswa sekolah dasar awal pada konteks Indonesia? (analisis empirik berdasar teori tes klasik). Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Sidoarjo. (Unpublished)

Ansyah, Eko Hardi and Maryam, Effy Wardati (2017) Peer review: Exploring Factors The Children’s Meaning In Parents’ Perspective: Focusing On Education, Family Status, Original Country, Residance, And Belief System. Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Sidoarjo. (Unpublished)

Ansyah, Eko Hardi and Maryam, Effy Wardati (2017) Peer review:Internalisasi Nilai-nilai Transendensi untuk meningkatkan resiliensi pasca Tsunami di Aceh: Studi Literatur Melalui Peran Keluarga. Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Sidoarjo. (Unpublished)

M

Mariyati, Lely ika and Widyastuti, Widyastuti and Prihatiningrum, Andriani Eko (2017) Manusia & Sampah. UMSIDA PRESS. ISBN 9786025914003

Multazam, Mochammad Tanzil (2017) Surat Keterangan Tidak Plagiat Prosiding "EXPLORING FACTORS THE CHILDREN’S MEANING IN PARENTS’PERSPECTIVE: FOCUSING ON EDUCATION, FAMILY STATUS,ORIGINAL COUNTRY,RESIDANCE,AND BELIEF SYSTEM" atas nama Ghozali Rusyid Affandi. Pusat Pengembangan Publikasi Ilmiah (P31) UMSIDA. (Unpublished)

Multazam, Mochammad Tanzil (2017) Surat Keterangan Tidak Plagiat dan bukti Unplug Jurnal dan Prosiding atas nama Ghozali Rusyid Affandi. Pusat Pengembangan Publikasi Ilmiah (P31) UMSIDA. (Unpublished)

Multazam, Mochammad Tanzil (2017) Surat Keterangan Tidak Plagiat dan bukti Unplug Jurnal dan Prosiding atas nama Ghozali Rusyid Affandi. Pusat Pengembangan Publikasi Ilmiah (P31) UMSIDA. (Unpublished)

Multazam, Mochammad Tanzil (2017) Surat Keterangan Tidak Plagiat dan bukti Unplug artikel dengan judul "Exploring Factors The Children’s Meaning In Parents’ Perspective: Focusing On Education, Family Status, Original Country, Residance, And Belief System". P3I UMSIDA.

Multazam, Mochammad Tanzil (2017) Surat Keterangan Tidak Plagiat dan bukti Unplug artikel dengan judul "Internalisasi Nilai-Nilai Transendensi Islami Untuk Meningkatkan Resilensi Pasca Tsunami Di Aceh (Studi Literatur Melalui Peran Keluarga". P3I UMSIDA.

Multazam, Mochammad Tanzil (2017) Surat Keterangan Tidak Plagiat dan bukti Unplug artikel dengan judul "Karakter Positif Perspektif Alqur’an". P3I UMSIDA. (Unpublished)

Multazam, Mochammad Tanzil (2017) Surat Keterangan Tidak Plagiat dan bukti Unplug artikel dengan judul "Pemahaman Tentang Penyebab Serta Dinamika Psikologis Siswa Yang Membolos Sekolah (Suatu Telaah Melalui Studi Kasus)". P3I UMSIDA.

Multazam, Mochammad Tanzil (2017) Surat Keterangan Tidak Plagiat dan bukti Unplug artikel dengan judul "Tepatkah Nijmeegse Schoolbekwaamheids Test (NST) Untuk Mengukur Kesiapan Sekolah Siswa Sekolah Dasar Awal Pada Konteks Indonesia? (Analisis Empirik Berdasar Teori Tes Klasik)". P3I UMSIDA.