Hasil Peer Review: Modul Dinamika Partikel Terintegrasi Permainan Tradisional Berbasis E-Learning untuk Meningkatkan Literasi Sains

Shofiyah, Noly Hasil Peer Review: Modul Dinamika Partikel Terintegrasi Permainan Tradisional Berbasis E-Learning untuk Meningkatkan Literasi Sains. Universitas Muhammadiyah Sidoarjo.

[img] Text
10_JK.pdf - Other
Available under License Creative Commons Attribution.

Download (1MB)

Abstract

Ini merupakan hasil peer review oleh Dr. Ika Nurani Dewi, M.Pd sebagai reviewer I dan Sitti Rahma Yunus, M.Pd sebagai reviewer II terhadap artikel ilmiah berjudul : "Modul Dinamika Partikel Terintegrasi Permainan Tradisional Berbasis E-Learning untuk Meningkatkan Literasi Sains" yang ditulis oleh Noly Shofiyah, Ria Wulandari, Enik Setiyawati, dipublikasikan di Jurnal Kependidikan, terakreditasi sinta 3 Vol 6 No 2, 2020

Item Type: Other
Subjects: L Education > L Education (General)
Q Science > QC Physics
Divisions: Faculty of Teaching and Education Science > School of Science Teaching Education
Depositing User: Noly Shofiyah
Date Deposited: 23 Nov 2020 03:54
Last Modified: 23 Nov 2020 03:54
URI: http://eprints.umsida.ac.id/id/eprint/8075

Actions (login required)

View Item View Item