Pengukuran Ranah dalam Evaluasi Pembelajaran

Amalia, Nur Faizzatul (2021) Pengukuran Ranah dalam Evaluasi Pembelajaran. Universitas Muhammadiyah Sidoarjo.

Text 4. Amilatul Rosidah ok.pdf - Published Version Available under License Creative Commons Attribution. Download (560kB)

Abstract

Evaluasi pembelajaran dapat diukur melalui 3 ranah yaitu, ranah kognitif (pengetahuan), afektif (sikap sosial dan spiritual), dan psikomotorik (keterampian). Bloom mengelompokkan ranah kognitif ke dalam 6 kategori pokok mulai dari jenjang terendah sampai jenjang tertinggi, diantaranya: mengingat (remember), memahami/mengerti (understand), menerapkan (apply), menganalisis (analyse), mengevaluasi (evaluate), menciptakan (create).

Item Type:	Article
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Faculty of Islamic Studies > School of Islamic Primary Education
Depositing User:	N Nurdyansyah
Date Deposited:	22 Apr 2021 07:05
Last Modified:	22 Apr 2021 07:05
URI:	http://eprints.umsida.ac.id/id/eprint/8434

Actions (login required)

View Item