Hasil Peer Review: Modul Dinamika Partikel Terintegrasi Permainan Tradisional Berbasis E-Learning untuk Meningkatkan Literasi Sains

Shofiyah, Noly Hasil Peer Review: Modul Dinamika Partikel Terintegrasi Permainan Tradisional Berbasis E-Learning untuk Meningkatkan Literasi Sains. Universitas Muhammadiyah Sidoarjo.

Text 10_JK.pdf - Other Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB)

Abstract

Ini merupakan hasil peer review oleh Dr. Ika Nurani Dewi, M.Pd sebagai reviewer I dan Sitti Rahma Yunus, M.Pd sebagai reviewer II terhadap artikel ilmiah berjudul : "Modul Dinamika Partikel Terintegrasi Permainan Tradisional Berbasis E-Learning untuk Meningkatkan Literasi Sains" yang ditulis oleh Noly Shofiyah, Ria Wulandari, Enik Setiyawati, dipublikasikan di Jurnal Kependidikan, terakreditasi sinta 3 Vol 6 No 2, 2020

Item Type:	Other
Subjects:	L Education > L Education (General) Q Science > QC Physics
Divisions:	Faculty of Teaching and Education Science > School of Science Teaching Education
Depositing User:	Noly Shofiyah
Date Deposited:	23 Nov 2020 03:54
Last Modified:	23 Nov 2020 03:54
URI:	http://eprints.umsida.ac.id/id/eprint/8075

Actions (login required)

View Item