Peer review: Peningkatan Kemampuan Metakognitif Siswa Melalui Pembelajaran Tematik-Integratif Siswa Kelas V Di MI Manbaul Hikmah Kediri

Setiyawati, Enik (2015) Peer review: Peningkatan Kemampuan Metakognitif Siswa Melalui Pembelajaran Tematik-Integratif Siswa Kelas V Di MI Manbaul Hikmah Kediri. eprints.umsida.ac.id.

Text review metakognitif.pdf Download (337kB)

Abstract

Artikel dimuat pada jurnal PEDAGOGIA Sinta 3, Vol.4 No.2, ISSN: 2548-2254

Item Type:	Other
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Faculty of Teaching and Education Science > School of Elementary's Teacher Education
Depositing User:	Enik Setiyawati
Date Deposited:	01 Oct 2021 03:43
Last Modified:	01 Oct 2021 03:43
URI:	http://eprints.umsida.ac.id/id/eprint/8819

Actions (login required)

View Item