Hasil Peer Review Artikel Jurnal Critical Incidents: Exploring EFL Prospective Teachers' TEaching Experiences

Megawati, Fika Hasil Peer Review Artikel Jurnal Critical Incidents: Exploring EFL Prospective Teachers' TEaching Experiences. Universitas Muhammadiyah Sidoarjo.

Text Peer Review Jurnal EU-JER 2020.pdf - Other Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB)

Abstract

Ini merupakan hasil peer review oleh Restu Mufanti, M.Pd. sebagai reviewer I dan Andi Susilo, M.Pd. sebagai reviewer II pada artikel jurnal berjudul "Critical Incidents: Exploring EFL Prospective Teachers' TEaching Experiences" yang ditulis oleh Fika Megawati, Nur Mukminatien, Mirjam Anugerahwati, Ninuk Indrayani, Frida Unsiah dan dipublikasikan di jurnal European Journal of Educational Research Volume 9 Nomer 3 Juli 2020. Jurnal ini merupakan jurnal internasional terindeks Q3.

Item Type:	Other
Subjects:	L Education > L Education (General)
Depositing User:	Fika Megawati
Date Deposited:	25 Nov 2020 05:51
Last Modified:	25 Nov 2020 05:51
URI:	http://eprints.umsida.ac.id/id/eprint/8100

Actions (login required)

View Item