ASPEK-ASPEK DALAM EVALUASI PEMBELAJARAN

Isa, Anshori ASPEK-ASPEK DALAM EVALUASI PEMBELAJARAN. -.

Text ASPEK-ASPEK EVALUASI PEMBELAJARAN(1).pdf Download (85kB)

Abstract

Terdapat tiga aspek dalam evaluasi pembelajaran, yang oleh Benjamin S. Bloom dinamkan Taksonomi Bloom, yakni kognitif, afektif dan psikomotorik. Ranah kognitif memiliki enam tingkatan, yakni pengetahuan, pemahaman, penerapan, analisis, sintesis dan evaluasi. Ranah afektif memiliki lima aspek yaitu : Penerimaan (Receiving), Jawaban (Responding), Penilaian (Valuing), Organisasi, Karakteristik nilai / Pembentukan pola hidup. Sedangkan ranah psikomotorik berkaitan dengan keterampilan (skill) atau kemampuan bertindak setelah seseorang menerima pengalaman belajar tertentu.

Item Type:	Article
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Faculty of Islamic Studies > School of Islamic Education
Depositing User:	Dr. Isa Anshori, Drs., M.Si.
Date Deposited:	10 Jan 2020 07:16
Last Modified:	10 Jan 2020 07:44
URI:	http://eprints.umsida.ac.id/id/eprint/6656

Actions (login required)

View Item