ANALISIS KESALAHAN LATIHAN SOAL MATEMATIKA MENCARI LUAS BANGUN DATAR SEGITIGA PADA SISWA KELAS 4 SEKOLAH DASAR

Sugiarto, Rony (2017) ANALISIS KESALAHAN LATIHAN SOAL MATEMATIKA MENCARI LUAS BANGUN DATAR SEGITIGA PADA SISWA KELAS 4 SEKOLAH DASAR. Universitas Muhammadiyah Sidoarjo.

[img]
Preview
Text
148620600066 Rony Sugiarto.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution.

Download (242kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini yang menjadi subjek utama adalah siswa kelas 4 sekolah dasar yang berjumlah 36 siswa sebagai subjek utama. Dalam melakukan penelitian ini, untuk mengidentifikasi kesalahan yang dilakukan oleh siswa, dapat diketahui dengan memberikan beberapa latihan soal dengan materi “menghitung luas segitiga”. Letak kesalahan siswa terhadap pemahaman tentang segitiga dan mengetahui tingkat kualitas kemampuan siswa terhadap mata pelajaran matematika. Dari hasil tes tulis yang diberikan, kita dapat mengetahui beberapa kesalahan yang terjadi diantaranya (1) kesalahan konsep, (2) kesalahan prosedur, (3) kesalahan perhitungan. Dari beberapa kesalahan tersebut dapat diakibatkan beberapa faktor antara lain kurang pemahaman materi, kurang memahami rumus-rumus matematika dll. Pemahaman maupun kesalahan itu sering dilakukan oleh mereka tanpa sepengetahuan mereka. Oleh karena itu dalam artikel ini saya akan mencoba menganalisis kesalahan yang sering terjadi pada siswa. Apabila kesalahan-kesalahan tersebut sering dilakukan oleh siswa maka siswa belum mampu melangkah ke materi selanjutnya atau mengulang materi dari awal.

Item Type: Article
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions: Faculty of Teaching and Education Science > School of Elementary's Teacher Education
Depositing User: M.Pd Mohammad Faizal Amir
Date Deposited: 19 Aug 2017 12:44
Last Modified: 19 Aug 2017 12:44
URI: http://eprints.umsida.ac.id/id/eprint/663

Actions (login required)

View Item View Item