Ningsih, Eka Setya (2017) Metode Pembelajaran Contextual Teaching and Learning Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Kelas V SDN Kedung Banteng. Universitas Muhammadiyah sidoarjo.
 | There is a more recent version of this item available. |
|
Text
148620600018 Eka Setya Ningsih.pdf - Published Version Available under License Creative Commons Attribution. Download (215kB) | Preview |
Abstract
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan proses pembelajarandengan model pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) terhadap kelas V SDN Kedung Banteng dalam Pemecahan Masalah pada mata pelajaran matematika dengan materi Pecahan. Sample yang digunakan adalah peserta didik kelas V di SDN Kedung Banteng. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Data penelitian dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dokumentasi dan tes. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif dan evaluatif.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education |
| Divisions: | Faculty of Teaching and Education Science > School of Elementary's Teacher Education |
| Depositing User: | M.Pd Mohammad Faizal Amir |
| Date Deposited: | 08 Aug 2017 03:55 |
| Last Modified: | 08 Aug 2017 03:55 |
| URI: | http://eprints.umsida.ac.id/id/eprint/636 |
Available Versions of this Item
- Metode Pembelajaran Contextual Teaching and Learning Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Kelas V SDN Kedung Banteng. (deposited 08 Aug 2017 03:55) [Currently Displayed]
Actions (login required)
 |
View Item |
CORE (COnnecting REpositories)
CORE (COnnecting REpositories)